Начинайте с задатка. хвалите за то, чего добиваетесь

Равно для малышей и для взрослых! - Всякое увеличение требований начинать с похвалы.

Точно и верно: не всякое требование, а всякое увеличение требований - стать более самостоятельным, делать больше работы, работать лучше, стать лучше. Да! - с одобрения! - с признания плюсов и достижений, с похвалы хотя бы самой пустяковой, с аванса, с задатка Начинайте с задатка. хвалите за то, чего добиваетесь, с «подъемных»! Воодушевить хоть каким методом. Не считая шаблонов, годится все!

Позже можно будет свободнее и высказывать недовольство, и добиваться большего.

Все авансы исчерпаны?

Так... Ну а если все умеренные плюсы уже хвалены и перехвалены, а новых не прибавляется? Если достижений в наличии не имеется, а совсем напротив Начинайте с задатка. хвалите за то, чего добиваетесь? Если все авансы исчерпаны и, как досадно бы это не звучало, не оправдались?.. Может ли быть такое?.. Как поглядеть.

У малыша нашего, как и у нас, наверное есть плюсы, которые мы не замечаем либо не считаем за таковые. Стоит пошевелить мозгами, вспомнить, сопоставить... А вдруг он еще никогда в жизни не солгал Начинайте с задатка. хвалите за то, чего добиваетесь? Не пожелал никому зла и не размещен?..

«Что имеем, не храним, потерявши, плачем». Есть, наверняка, и незамеченные заслуги?.. Вот, к примеру, каким-то непостижимым образом привык, приходя -домой, снимать запятнанную обувь (а папа это делает не всегда) и - о волшебство! - отвык колупать в носу.

Отмечать последнее спецпохвалой, может быть Начинайте с задатка. хвалите за то, чего добиваетесь, и не надо (есть риск, что начнет снова), но сколько еще таких вот, на 1-ый взор жалких, а на самом деле большенных побед над собой достигает каждый денек Первобытное Существо, именуемое ребенком? Сколько их, потаенных усилий роста и осознания, развития и очеловечивания?

Нет плюсов - либо мы очень узко Начинайте с задатка. хвалите за то, чего добиваетесь их осознаем? Нет достижений - либо мы притупили зрение?..

Во всяком развитии (во всяких отношениях, всякой судьбе, всякой любви...) есть полосы светлые и полосы черные. Равномерно-поступательное движение - в учебниках физики, непредотвратимый прогресс - в абстракциях. А в жизни, а у человека живого - подъемы и спады, время от времени очень Начинайте с задатка. хвалите за то, чего добиваетесь долгие, и кризисы, и откаты назад. Развалы, кажущиеся безвыходными, тупики, кажущиеся безнадежными.

«Совершенно испортился, сладу не стало... Ничего не вожделеет делать, ничем не интересуется... Стал совершенно тупым, грубым. То маленькое, что имел, и то растерял...»

Осторожнее, не торопиться с диагностикой. Может быть, это наша, а не его черная полоса?.. Может Начинайте с задатка. хвалите за то, чего добиваетесь быть, потаенная ревность, обида либо ужас, в каком стыдится признаться, или мучительное расставание со сказкой, в которую длительно веровал?.. Может быть, сокрытая депрессия с непонятной духовной болью, у которой 10-ки лиц и сотки обстоятельств... Нечто вроде спячки либо затяжной линьки перед новым скачком развития...

В такие периоды опять Начинайте с задатка. хвалите за то, чего добиваетесь научиться: впору вставать, убирать кровать, делать уроки, быть обходительным, быть послушливым, внимательным - словом, ЖИТЬ - большущее достижение. Ребенок «портится» много раз, чтоб поновой испытывать жизнь и себя; «разваливается» - чтоб строить себя по-своему. Никто не подпадает под схемы.

Похвала косвенная

Как хвалить не хваля

«У нас в школе был жутко серьезный математик, никому больше Начинайте с задатка. хвалите за то, чего добиваетесь четверки не ставил, лаже отличникам». (Ваш отпрыск только-только принес свою первую четверку, ранее были только двойки и тройки.)

(Крутанув педали велика.) «По-моему, стал легче ход, а?» (Вчера он его 1-ый раз без помощи других разобрал и собрал, попробовал смазать. Ход остался точно таким же, если не ужаснее Начинайте с задатка. хвалите за то, чего добиваетесь, это не принципиально.)

«Гляди-ка, а в эту тарелку можно посмотреться как в зеркало». (Он не увидел, что вы увидели, как усердно он ее мыл.)

«Странно, сейчас дома еще легче дышать, совершенно пылью не пахнет. А ведь как бы не проветривали». (Ваша дочь сейчас убрала квартиру, а вы Начинайте с задатка. хвалите за то, чего добиваетесь по наивности не додумались, в чем дело.)

Серьезно, с неким вызовом и без мельчайшей драматичности: «А у меня это дело, пожалуй, выходит не ужаснее, чем у тебя». (Физическое упражнение, решение задачки, очистка картошки, протирание пыли, собирание грибов, писание стихов, что угодно. Претендуем на равенство способностей.)

«Хоккеист Икс (танцовщица Игрек) в Начинайте с задатка. хвалите за то, чего добиваетесь детстве тоже нередко болел и участвовал в сборе металлолома». (Возвратился домой после сбора макулатуры, сопливый, простуженный, огорчен, что удалось собрать меньше всех, с кем-то поссорился...)

Не хвалим, только наводим на самоощущение.

Внушение рикошет

Все, схожее вышесказанному, и что угодно еще вставляем в разговор, который можно услышать. (Напрямую или ненамеренно Начинайте с задатка. хвалите за то, чего добиваетесь, из другой комнаты, либо сидя, допустим, в ванной. Ребенок обычно прекрасно слышит, даже если не слушает.)

Не скупясь на восхищение, поведаем о ком-то (лучше не о для себя), кто в свое время поступил так же хвалебно, как наш ребенок (его, но, не поминать), а если это к тому Начинайте с задатка. хвалите за то, чего добиваетесь же узнаваемый превосходный человек... Сотки положений дают такую возможность. И мало чутья...

Начиная приблизительно с 6 лет и одобрение, и неодобрение косвенным методом действуют сильней конкретного, прямого. «Если обращаются не ко мне, означает, молвят правду» - логика приблизительно такая. И по правде, чему мы больше поверим: тому, что гласит Начинайте с задатка. хвалите за то, чего добиваетесь доктор лично нам, либо тому, что нам удалось подслушать в его разговоре о нас с родственником либо другим доктором?..

Так можно и ободрить, и тонко утешить, и воодушевить. «Хочет... Может... Старается»... Знаем, что не старается, но это может быть.

Бояться только пережима: при грубонарочитом, топорном использовании сходу отбивает доверие.

Похвала ролевая

А Начинайте с задатка. хвалите за то, чего добиваетесь вот еще два хороших метода похвалить не хваля и заодно воспитать ответственного человека.

Попросим у малыша совета - как у равного либо старшего: «Посоветуй, пожалуйста, как лучше поставить эту вазу - так либо так?..» (Порекомендуй, как сказать, написать, сделать, приготовить, куда пойти... Как отнестись...)

Величавый миг, звездный час Начинайте с задатка. хвалите за то, чего добиваетесь! Советуются, доверяют! Нужен, нужен, отвечаю!..

Взрослый, самостоятельный, реальный!

Последуем совету малыша, даже если он далековато не наилучший, даже если несуразный, да, осмелимся и пойдем на такую тупость - воспитательный итог важнее хоть какого другого!..

Позже, в последнем случае, можно потихоньку сделать по-своему - если тонко, то все равно ребенок будет считать, что это Начинайте с задатка. хвалите за то, чего добиваетесь порекомендовал он, и будет в общем-то прав...

Попросим малыша о помощи - как равного либо старшего. Попросим просто, естественно, забавно, непосредственно. Поучимся это делать! «Принеси воды», «вынеси ведро», «вымой пол» - может и унизить, и вознести. А ребенок усвоит, и чем быстрее, тем лучше, что просьба сильней приказа, нескончаемо сильней Начинайте с задатка. хвалите за то, чего добиваетесь.

Склонять к добровольческой помощи - величавое психологическое искусство. Заместо: «Поди сюда. Сколько раз тебя звать? Поди сюда, говорю! Помоги-ка... А сейчас живо за уроки» - чего-нибудть вроде: «В магазин не успеваю...» «Отжать белье желаю, руки не слушаются...» «Как совладать с этой пуговицей?..»

Никуда не денешься: воспитание - всегда Начинайте с задатка. хвалите за то, чего добиваетесь чуть-чуть либо множко спектакль. Есть моменты, когда нужно и всевластному взрослому побыть младшим - слабеньким, немощным, беззащитным, зависимым... Да, от малыша!

Удивительно, несуразно?.. Но так ли уж далековато от правды? А если заглянуть чуток подальше - в старость?..

Уже лет с 5 прием этот может давать чудодейственные результаты. И в особенности в отношениях Начинайте с задатка. хвалите за то, чего добиваетесь «мать - сын», если желаем воспитать реального мужчину.

Взрыв любви


nacionalnij-kontekst-programma-razvitiya-organizacii-obedinennih-nacij.html
nacionalnij-muzej-komi-poluchil-polumillionnij-grant-fonda-severstal-rossijskaya-blagotvoritelnost-v-zerkale-smi.html
nacionalnij-obzor-po-ustojchivomu-proizvodstvu-i-potrebleniyu-momentalnij-snimok.html